INCLUSIÓN EDUCATIVA Y APRENDIZAJE SOSTENIBLE 

Este enfoque propone   generar un aprendizaje perdurable, equipando al docente y estudiantes con estrategias eficaces. Estas acciones permitirán que los estudiantes desarrollen habilidades y conocimientos para crecer  en autonomía e independencia, trabajando con sus pares y con las demás personas que conforman su contexto de manera colaborativa, logrando que el aprendizaje sea perdurable a lo largo de su vida. Este enfoque está basado en acuerdos internacionales tales como la Convención sobre los derechos del niño (1989), la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (2006) y los Objetivos del Desarrollo Sostenible (2015) con la finalidad de garantizar el acceso a educación bajo los principios de equidad, relevancia y sostenibilidad. Así mismo posee tres dimensiones relevantes, como son "Aprendizaje para todos", "Enseñanza significativa" y "Aprendizaje perdurable", los cuales están interelacionadas.

Aprendizaje para todos.- Esta dimensión dota al docente de estrategias para abordar la diversidad y la complejidad de sus estudiantes, utilizando recursos disponibles.

Enseñanza significativa.- El profesor es la clave para propiciar oportunidades de enseñanza ,escogiendo temas,  para enseñar con actividades diferenciadas.

Aprendizaje perdurable.- Está basada en el desarrollo de contenidos y habilidades que lleven al estudiante  a enfrentarse a este mundo competitivo. Propone que la enseñanza perdure durante y después de la etapa escolar.